KEBUMIAN MATERI UDARA KERING

Materi ini adalah lanjutan dari postingan saya sebelumnya mengenai materi kebumian bagian astronomi.. semua sumber dari buku yang saya baca :D

KOMPOSISI ATMOSFER

Gas	Simbol	Volume di udara (%)
Nitrogen Oksigen Argon Karbon dioksida Neon Helium Ozon Hidrogen Krypton Metan Xenon	N₂ O₂ Ar CO₂ Ne He O₃ H₂ Kr CH₄ Xe	78,95 20,95 0,93 0,34 0,0018 0,00052 0, 00006 0, 00005 0,00011 0,00015 Kecil sekali

Dari tabel ini, dua gas utama yaitu nitrogen dan oksigen yang mendominasi udara kering dengan presentase 99,03%, sedangkan presentase lainnya diisi oleh sejumlah gas-gas lain yang masing-masing jumlahnya sangat kecil. Tapi meskipun sangat kecil, beberapa diantara gas tersebut mempunyai peran penting tehadap kehidupan di bumi, misalnya ozon dankarbon dioksida.

Nitrogen

 Nitrogen yang masuk ke dalam atmosfer berasal dari peluruhan sisa-sisa hasil pertanian dan letusan gunung berapi. Sedangkan pengeluaran nitrogen dari atmosfer terutama dilakukan oleh proses-proses biologis dalam tumbuh-tumbuhan dan kehidupan di laut. Disamping itu nitrogen akan dibentuk menjadi nitrogen oksida oleh petir dan oleh pembakaran temperatur tinggi di dalam mesin kendaraan bermotor danpesawat terbang. Konsentrasi nitrogen pada atmosfer pada kenyataannya konstan. Ini menunjukkan bahwa masukkan dan pengeluaran nitrogen seimbang.

Oksigen

Jumlah oksigen di dalam atmosfer adalah konstan. Oksigen dihasilkan terutama melalui proses fotosintesis pada tumbuh-tumbuhan. Pada proses ini daun-daun ini menyerap karbon dioksida dan mengeluarkan oksigen. Oksigen diamibil dari atmosfer pada proses pernafasan makhluk hidup. Pada proses ini oksigen oksigen dihisap dan karbon dioksida dikeluarkan. Oksigen diambil pula dari atmosfer pada proses peluruhan bahan organik. Oksigen di dalam atmosfer dapat pula bereaksi dengan bahan lain, yang disebut oksidasi, misalnya: karat dari merupakan contoh hasil oksiasi tertentu.

Ozon

Meski keberadaannya sangat sedikit, tapi keberadaannya sangat penting bagi kehidupan bumi. Ozon terdapat di seluruh atmosfer bagian bawah, tapi kebanyakan gas ini terkonsentrasi didalam stratosfer, yaitu antara ketinggian 15 dan 35 km.

Ozon sendiri tidaklah stabil karena mudah terurai di bawah pengaruh radiasi, atau karena tumbukan dengan atom oksigen.

Ozon adalah penyerap utama radiasi ultravioletyang dipancarkan matahari ke bumi sehingga radiasi ultraviolet yang mencapai permukaan bumi menjadi sangat lemah hingga ke tingkat yang tidak berbahaya bagi makhluk hidup.  Tanpa filter alamiah ini, radiasi ultraviolet akan merusak kehidupan di permukaan bumi, karena dapat mengganggu metabolisme sel. Bagi kehudupan manusia, radiasi ultraviolet dapat mengakibatkan luka bakar radikal dan dapat menimbulkan kanker kulit serta efek lainnya, seperti kebutaan.  Sedangkan bagi tumbuh-tumbuhan dan hewan dapat menimbulkan gangguan generatif dan menurunkan tingkat produktifitasnya.

Pengamatan atmosfer bagian atas oleh berbagai penelitiandi kutub selatan menunjukkan adanya penipisan lapisan ozon. Dalam foto satelit tampak jelas adanya lubang ozon pada lapisan ozon di atas kutub selatan.
Menurut para ahli, kerusakan lapisan ozon disebabkan oleh lepasnya sejumlah zat kimia buatan dari permukaan bumi sampai ke lapisan ozon. 

MATERI OSN KEBUMIAN DASAR.

Gue cukup kesel karena jarang banget di web ada materi buat osn kebumian. Maka dari itu, gue mau post materi kebumian tentang ATMOSFER dasar yaaa.

Membicarakan atmosfer tidak lepas dari meteorologi dan klimatologi. METEOROLOGI adalah ilmu yang mempelajari atmosfer. Adapun yang dipelajari meliputi: struktur, keadaan dan perilaku dari atmosfer. 

Meteorologi dibagi menjadi beberapa cabang ilmu berdasarkan kriterianya, yaitu metode pendekatan, skala atau luas daerah yang dipelajari, dan fungsi atau aplikasinya.

Berdasarkan pendekatan, meteorologi dibagi menjadi meteorologi sinoptik, teoritis, klimatologi, dan meteorologi fisis. 

Meteorologi sinoptik , ditinjau dari kondisi atmosfer, biasanya meliputi daerah yang luas, pada suatu saat tertentu. Dan dari kondisi atmosfer ini kita prakirakan kondisi atmosfer beberapa jam atau beberapa hari yang akan datang. Cabang meteorologi ini merupakan dasar ilmiah dari teknik prakiraan cuaca .

Meteorologi teoritis, merupakan nama baru bagi bidang ilmu meteorologi dinamis; dimana diterapkan teori atau metoda fisika untuk menemukan keterkaitan matematis-fisis dalam meteorologi dan mengformulasikannya dalam bentuk persamaan matematika-fisika berdasarkan prinsip dan hukum dasar. Meteorologi teoritis ini merupakan tulang punggung dari meteorologi sinoptik dan terdiri dari statik atmosfer, kinematika atmosfer, dinamika atmosfer, dan termodinamika atmosfer. 

Meteorologi fisis adalah cabang ilmu meteorologi yang bergelut dengan proses-proses fisis yang terjadi dalam atmosfer, seperti radiasi, elektrisitas atmosfer, perubahan fasa air, dan sebagainya.

Klimatologi adalah cabang ilmu yang berusaha menyimpulkan penampakan cuaca, yaitu kondisi rata-rata atmosfer dari suatu tempat di permukaan bumi yang menjadi ciri khas daerah tersebut yang dipresentasikan melalui nilai statistik seperti, harga rata-rata, nilai ekstrim dan sebagainya, Oleh karena itu, data yang digunakan haruslah cukup panjang (dalam hal ini 30 tahun).

Meteorologi dapat pula dibagi berdasarkan skala atau luas daerah yang dipelajari. Kita mengenal cabang-cabang makrometeorologi, meso-meteorologi, mikrometeorologi.

Berdasarkan fungsi atau aplikasinya meteorologi dapat dibagi menjadi cabang ilmu meteorologi pertanian, meteorologi industri, meteorologi penerbangan, dan meteorologi maritim.

end

LEBIH DARI SEKADAR HORROR

hello all..
Gue mau cerita kejadian yang barusan gue alamin nih..
Sebelumnya, gue mau ngasih tau ke kalian kalo gue itu suka baca cerita horror/creepypasta gitu. Tapi jangan salah ya, gue itu sebenernya bukan berani atau kenapa. Malah gue itu cenderung penakut, hehe.

Gue baca cerita-cerita beginian kalo lagi di sekolah, di kelas pas gurunya ngebosenin, atau pas lagi banyak orang aja. Minimal berdua lah sama mama gue. Pas lagi gabut gitu yakan :v

Malam ini, gue lagi sibuk sama hal-hal tentang manasik haji yang diadain sekolah gue. Kegiatannya wajib :( karena siswa yang ikut manasik haji ini akan dapet sertifikat dan untuk "tiket" buat uprak kelas 12. Parah gak sih? gue baru masuk sekolah satu setengah bulan udah kek begini -_-

Segala macem kerepotan terjadi di rumah gue wkwk. Dari nyokap yang sibuk beliin gue sendal/jilbab/makanan ringan dan gue sendiri yang harus ngafalin doa-doa, ngurus nametag, dll.

Jam setengah sepuluh udah beres semua. Tinggal gue baca-baca doa sama main hp dikit lah..

Disinilah sebuah kejanggalan terjadi....


Gue lagi tengkurep main hp, tiba-tiba ada suara kresek-kresek. Gue awalnya ngebiarin soalnya samar doang. Tapi lama-lama malah tambah kenceng dan berasal dari lemari gue.

Adrenalin gue terpacu drastis. Sangat malahan.

Gue mulai mengira-ngira seperti apa wujud sesuatu yang menimbulkan suara itu, nakutin apa ngga, jahat apa ngga..

Dan beberapa detik kemudian ada suara benda jatuh dari plastik disamping lemari gue..


Dan disitu tingkat kewaspadaan gue udah mencapai taraf dewa.

ADA KECOAK GEDE BANGET.

GUE DIEM SEKETIKA.

ABIS ITU TERIAK.

"MAMAAAA!!!! ADA KECOAKKKKK!!!!"

berkali-kali gue teriak kayak gitu. Mama gue ngoceh, "ada apaan lagi sih!?" "kayak ada monster aja"

DALAM HATI GUE.. INI LEBIH DARI MONSTER, MAH.. LEBIH HORRORRR

Akhirnya mama gue turun tangan. Dia naik ke lantai 2 dimana ada kamar gue, sambil megang sapu. "Mana kecoaknya??" katanya.

Saat itu mama gue bagaikan pahlawan kesiangan bagi gue.. ehh kemaleman maksudnya

"ada kecoak mah disitu. dia masuk situ" kata gue sambil nunjuk ke arah samping lemari yang ada alas busa plastik. Kecoaknya sembunyi dan gue disuruh ngambil semprotan. Karena ngga ada b*ygon, mama gue nyuruh gue buat ngambil semprotan pewangi pakaian :v alias k*spray di bawah.

Setelah gue bawain k*spray tadi, gue ngeliat di kamar gue ada nutrisi hidroponik. Gue nyeletuk, "Mah, kenapa ngga pake semprotan ini aja?" dan mama gue balas jawab, "ohh iya lupaa.. kan kalo pake itu malah cepet mati kan??"

gue diem

dan mama gue ngomong lagi,"itu cairan hama kan?" dan gue bales, "ngga mah, itu nutrisi"
hening..

dan gue ngomong, "jangan pake nutrisi mah nanti dia makin gede gimana??" :v :v

Mama gue pun mulai beraksi dengan sapunya. Gue seperti biasa cuman menyemangati dirinya untuk melawan kecoak itu. Paling yang gue lakuin cuman, "Dia sekarang ada dimana mah?" atau "awas mah dia bisa terbang!!"

dan begitulah akhirnya si kecoak itu hinggap di topi pramuka gue, baju gue buat besok:((, sama tas notebook gue. Tapi dengan sekali pukul dia KO.

TAMAT.
tapi pas mama gue ngeliat sendal jepit sw*allow gue, dia bilang,"kenapa ngga ditimpuk pake sendal?"
dalem hati, gue udah mikirin apa yang terjadi kalo gue nimpuk kecoak tadi pake sendal. Mungkin dia akan hinggap di kaki gua, terbang ke arah gua, hinggap di pipi gua misalnya kalo si kecoaknya jomblo *ehh
HIH ISTIGHFAR GUE

PERKEMBANGAN ERA DIGITAL DAN PENGARUHNYA BAGI PELAJAR

Seiring berkembangnya teknologi dan era digital, semua orang bisa mendapatkan sesuatu dengan serba praktis.
Contohnya saja kalian para readers yang sedang membaca artikel saya ini, belanja online, bahkan ojek dan taksi pun bisa dipesan dengan mudah.

Tidak lepas juga pengaruhnya ke para pelajar negeri kita ini. Semua serba praktis hanya dengan memakai wi-fi sekolah atau kuota data saja, para pelajar zaman sekarang sudah bisa mencari berbagai pertanyaan/soal-soal sulit dari guru mereka hanya dengan sekali "klik". Itu semua sudah seperti sajian diatas piring yang langsung bisa  disantap. Dengan membuka web pencari seperti Google atau yang lainnya dan mengetikkan berbagai keyword, semua sudah terpampang. Berbeda dengan pelajar zaman dahulu yang harus mencari di buku yang tebalnya 7 cm hanya untuk mencari 1 jawaban dari banyaknya soal yang dikerjakan.

Tentu ini bernilai positif maupun negatif tergantung dari mana sudut pandang kita.

Namun demikian, tanpa kita sadari dengan mudahnya akses internet, para pelajar seakan dibodohi. Mereka menjadi hanya sekedar TAU daripada PAHAM. Tentunya hanya sekedar tau dan paham itu sangat berbeda.

Contohnya: seorang pelajar yang ditanyai gurunya untuk menyebutkan unsur-unsur hukum akan membuka google dan setelah dia tau bahwa itu jawabannya, dia akan menyebutkannya dan langsung melupakannya beberapa menit kemudian.

Tentunya hal seperti ini akan membuat kita bodoh.

Pernahkah kalian ditanyai oleh guru kalian, "sudah paham anak-anak?" jika ada teman kalian yang menjawab "paham!!!" tapi pas diluar kelas malah mengatakan, "ehh tadi maksudnya apa sih?" itu adalah contoh dari hanya sekedar tau tapi tidak paham.

Sebaiknya jika kita sudah mengetahui hal ini, kita jangan terlalu bergantung pada internet. Semua butuh keseimbangan karena hal berlebihan itu tidak baik. :v

Semuanya butuh proses, yang instan itu mie



 

OTAK MANUSIA TIDAK SAMA DENGAN KOMPUTER

kali ini saya mau sharing setelah mendapat pencerahan dari pelatih saya. saya akan membahas tentang otak manusia dan "otak" komputer.

Saat ini banyak orang bertanya-tanya apakah kerja "otak" komputer sama dengan otak manusia? Sejatinya otak manusia itu tidak sama dengan komputer tapi hanya MIRIP.

Selanjutnya orang akan bertanya apa perbedaan kerja "otak" komputer dengan otak manusia?
.
.
>>>Komputer dirancang untung melakukan segala "perintah" dari manusia. Hanya dengan sekali perintah itu saja, komputer akan melakukannya sesuai dengan keinginan sang pemilik. Misalnya, jika kita mengatur supaya alarm akan menyala setiap jam 5 sore maka komputer tersebut akan secara tepat menyalakan alarmnya.

Berbeda dengan manusia. Manusia terkadang tidak bisa melakukan hal seperti itu. Untuk melakukan hal rutin seperti itu manusia harus TERBIASA dan TELITI. Manusia butuh hal yang berulang-ulang agar terbiasa. Misalnya ada dalam pelajaran kimia, siswa harus megulang-ulang lagi materi kimia tersebut agar dia mengerti dan paham. Berbeda dengan komputer yang hanya sekali pencet satu tombol maka sebuah data akan tersimpan di memorinya dalam hitungan detik.

Contoh lagi, seorang anggota paskibra yang diwajibkan memakai sebuah pin paskibra terkadang lupa keesokan harinya, sehingga ia tidak memakai pin tersebut. Mungkin saja karena dia tidak terbiasa memakai pin tersebut dan bisa juga dikarenakan dia lupa memakainya.

Contoh lainnya misalnya, ada seorang siswa sekolah dasar yang diminta oleh ayahnya agar segera pulang ke rumah setelah pulang sekolah. Tapi, saat pulang sekolah dia tidak melaksanakan apa yang diminta ayahnya karena diajak temannya untuk bermain dahulu. Akhirnya dia pulang sangat terlambat dan dimarahi ayahnya.. kasihan..
Berbeda lagi kasusnya jika anak tersebut terlambat pulang dikarenakan menolong temannya yang kebetulan sakit dan mengantar temannya pulang terlebih dahulu. Tentu saja saat ia menjelaskan alasan dia terlambat tersebut, sang anak tidak dimarahi oleh ayahnya.

mengapa hal itu bisa terjadi?

Karena manusia mempunyai PERASAAN.

Komputer tentu saja tidak memiliki perasaan. Sedangkan manusia harus memilih untuk lebih mementingkan LOGIKA atau PERASAAN.

Dan dalam kasus siswa sekolah dasar tadi, sangat berkaitan erat dengan hal ini.

Sang anak tentu saja bisa memilih logikanya untuk langsung pulang ke rumah dan tidak menolong sang teman. Tapi tentu saja dia akan dicap tidak memiliki perasaan.

INTInya manusia harus bisa mengimbangi antara logika dan perasaan. Karena memang sejatinya sesuatu yang berlebihan itu tidak baik.